In-Sync: Does Biobehavioral Synchrony Promote Learning?

"Propelling the Science of Learning into the Next Decade" (Zusammenarbeit mit Prof. C. Hostinar, UC Davis und Prof. C. de Weerth, Donders Institute for Brain, Cognition & Behavior, Radboud University Medical Center): In diesem gemeinsamen Projekt, das von einem Stipendium der Jacobs Foundation unterstützt wird, wollen wir unser aktuelles Wissen über biobehaviorale Synchronie neu einordnen. Genauer gesagt wird dieses Projekt die Beziehung zwischen verschiedenen Formen der biobehavioralen Synchronie und ihre Beziehung zu Lernen und Entwicklung im Laufe der Zeit untersuchen. 

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